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Favorecer procesos de apropiación del conocimiento sobre la vulnerabilidad humana en dos agentes fundamentales, la ciudadanía y los estudiantes de educación superior. Se reconocen a ambos actores con la sólida y firme capacidad de promover cambios positivos en la vida cotidiana y en escenarios de interacción con gran movimiento, como lo son, la calle, escuelas, mercados, tianguis, organizaciones públicas y privadas, espacios recreativos, plazas cívicas, espacios de bienes y servicios como restaurantes, cafés, museos, entre otros. A quienes se les dotará de experiencias de aprendizaje, actividades académicas y acceso abierto al conocimiento de los estudios de investigación desarrollados por los miembros del grupo colegiado de la Cátedra UNESCO Vulnerabilidad e Inclusión Social, a través de mecanismos digitales. Trascendiendo así cualquier tipo de fronteras. |
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Colocar el saber interdisciplinario construido por este grupo colegiado que integra a la Cátedra UNESCO Vulnerabilidad e Inclusión social, de manera fácil y directa para la ciudadanía, estudiantes de educación superior y tomadores de decisión en los sectores público y privado, para favorecer la aplicación de soluciones que abatan la vulnerabilidad humana en sus expresiones particulares y múltiples. Trascendiendo las fronteras geopolíticas a través de la educación en favor de grupos sociales desfavorecidos como lo son: niños, niñas, adolescentes, mujeres, adultos mayores, indígenas, miembros de la comunidad LGBTIQ+, personas que viven con alguna discapacidad, inmigrantes, personas privadas de la libertad. Cuyos resultados conlleven a una conexión integral con los objetivos de desarrollo sostenible por cuya compartición de fronteras de acción e incidencia fincan una hermandad de contenido tangencial ineludible. |
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El escenario nacional en México revela una desigualdad estructural entre hombres y mujeres, marcada durante los últimos años por una crisis de violencia contra las mujeres. Casi 7 de cada 10 mujeres han sufrido algún tipo de violencia. Los delitos asociados al feminicidio han aumentado, a tal punto que nueve mujeres son asesinadas todos los días. Esto ilustra como la seguridad es un elemento álgido para poder proteger el goce y el ejercicio de los derechos humanos de las mujeres como sector vulnerable (Gobierno de México, s.f.). No solo es importante enfocarse en la prevención y atención del feminicidio, igualmente es importante enfocarse en las condiciones de riesgo sobre la esclavitud del siglo XXI, la trata de personas, que envuelve explotación sexual y trabajos forzosos, de acuerdo con el Gobierno de México (s.f.) son las mujeres y las niñas las principales víctimas, representando el 99%. Este delito comprende la captación, el transporte, el traslado, la acogida y/o la recepción de personas. La violencia de género en su alcance y complejidad requiere ser vista desde la interseccionalidad, desde aquellas partes psicosociales que al ser desagregadas visibilizan las violencias múltiples que una determinada mujer vive de acuerdo con sus características. De esta manera, se torna una necesidad objetiva el contar con una red de investigación colegiada en la inter y multidisciplinariedad, para que los estudios y análisis emprendidos logren una visión lo más integral posible, atravesando los niveles micro, endo y exosistémicos, que abonen en la gobernabilidad efectiva y democrática desde el Estado y en la capacidad de agencia entendida y asumida desde las personas como miembros de la ciudadanía. Con propuestas para la formación de capital humano especializado en la atención de víctimas, buscando coherencia con lo contenido en la CEDAW y en Belém do Pará (Naciones Unidas, 1979, 1995). Entre los objetivos del desarrollo sostenible está la consecución de metas para el bienestar de la humanidad, destacan, la no discriminación, la inclusión social, la capacidad de agencia, la educación integral de la sexualidad. Estas metas deben ser respaldadas con las aportaciones de las ciencias sociales (psicología, derecho, turismo, ciencias políticas, arquitectura y diseño, lenguas, periodismo, economía). Para la propuesta que se hace, “Cátedra Unesco «Vulnerabilidad e inclusión social»”, las ciencias sociales fungen como catalizadoras de la capacidad de agencia de las personas y de la generación de conocimiento para el diseño e implementación de políticas públicas en diferentes órdenes. Políticas públicas que deberán converger con varios de los objetivos del desarrollo sostenible y que constituyan objetos de estudio para este proyecto. Atendiendo para tal fin indicadores estructurales, de proceso y de resultado con un enfoque de Derechos Humanos y Perspectiva de género. Se propone de fondo un movimiento intelectual alimentado por la reflexión, el debate, y proyectos propositivos de análisis y evaluación, que conduzcan a una mayor comprensión de las problemáticas implicadas en metas del milenio, así como a propuestas de intervención, sugerencias y recomendaciones de ajuste para un mejor resultado, con la finalidad de establecer positivas prácticas en políticas públicas que beneficien a personas en condición de vulnerabilidad y fortalezcan la capacidad de gobernabilidad del Estado como tomador estratégico de decisiones. |
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Fortalecer integralmente el goce y ejercicio de los derechos fundamentales y las garantías en los miembros de grupos vulnerables (personas con discapacidad, indígenas, personas en situaciones de vulnerabilidad, personas privadas de su libertad, personas adictas, migrantes, entre otras), así como su inclusión social desde los mecanismos establecidos por el Estado, con base en tres dimensiones: legal, educativa e inclusión social y civilidad. Atravesadas en su análisis por el enfoque de derechos humanos, la perspectiva de género y las políticas públicas, contribuyendo al cumplimiento de metas de objetivos del milenio y de la agenda 2030. Todo lo cual se realizará por medio de la investigación. |
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Objetivo 4.5
Objetivo 4.7
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Grupos vulnerables
Existen vulnerabilidades múltiples; vulnerabilidad originada por factores personales; vulnerabilidad originada por factores ambientes; vulnerabilidad originada por factores socioculturales |








